石家庄市中学健美操教学的现状调查与分析

【摘要】健美操是一种集体操、音乐、舞蹈、美学等于一体的新兴体育项目,它以独特的价值和魅力风靡世界,更是受到广大中学生的喜爱。随着我国教育改革的不断深入，中国教育迎来建国以来最大的基础教育课程改革。在此次课革中，指导思想和内容框架等方面都发生了根本性的变化。素质教育在全国范围内得到了全面地推进。学校体育作为学校教育的重要组成部分，在素质教育中起到了至关重要的作用。健美操在增强学生身体素质，提高身体健康水平的同时，还能调节学生心理状态，提高学生的心理素质，塑造健康的人格。另一方面，它在培养学生的审美能力、创新能力以及培养学生终身体育意识和能力上起到了积极的促进作用。因此，在中学中普及健美操运动，使其成为中学体育教学的主要内容之一，将会对素质教育目标的实现起到积极的推进作用。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等多种研究方法对石家庄市中学健美操开展情况的进行了全面的调查，并对调查结果进行深入的分析与研究。研究表明，中学健美操课程基本能够在石家庄中学进行一定程度的开展与教授，但有些方面开展的情况并不理想，主要体现在：1.在体育教学中健美操课程有一定的普及程度，但中学配备健美操教师略显不足。虽然每年都开展健美操的各种比赛，但是开设健美操课程的学校比较少，很多学校没有专业的健美操教师。2.石家庄市中学普遍都能够提供健美操上课的场地，大多数学校都是在操场上课或进行健美操课外活动，在一定程度上不能保证教学的质量。学校对健美操场地和健美操训练队投入经费不足也是制约中学健美操开展的主要因素之一。3.石家庄市中学生比较喜欢健美操这项运动，但是由于学生学习压力大，健美操动作难度和心理等因素影响学生积极参加健美操活动。4.石家庄市健美操教学内容还不够丰富，但是教师教学态度认真端正，对于健美操运动的宣传普及具有正面作用。健美操教学方法和组织形式在一定程度上缺乏系统性和创新性，健美操的价值不能很好的展现,教学方法和组织形式单一，教学评价体系不科学、不完善、不系统，对学生的评价不够全面，使健美操在中学不能更好的开展。5.有许多学生对健美操运动缺乏正确的认识和深入了解，男女生对健美操的认识存在显著差异。本文提出针对性的建议：从各级教育部门对健美操教学给予高度重视。开展各种健美操理论知识、技术技能的培训，加大各学校健美操专业教师配备比例；学校应加大对健美操场地设施的投资，为学校健美操的课堂教学、课外活动提供物质基础和经费保障；提高健美操在校园的文化氛围，通过班主任和学生团体组织丰富多彩的健美操年级赛和班级赛，用来激发学生们的学习兴趣而学习欲望，为学生提供发挥个性、切磋技艺、施展才能的机会，同时还丰富了校园文化生活；各个教育、体育主管部门对健美操教材，教学内容，评价体系进行统一的整理和规划，分层次、分阶段的针对不同年纪制定适合的教学内容和评价体系。
【作者】白丽娟；
【导师】田惠林；
【作者基本信息】河北师范大学，体育教学，2014，硕士
【关键词】石家庄市；中学；健美操教学；现状；

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